2013-2014学年度政治与法律学院
团日活动教育工作实施方案
政治与法律学院团日活动是遵循校团委下发团日活动教育工作实施方案，通过认真思考，结合学院实际情况积极研究和探讨，吸收相关的研究成果，借鉴我区高校的经验和做法，采取分阶段、分层次团日活动模式，构建了我院开展特色团日活动教育工作的实施方案，提出了分层次开展团日活动的思想政治、形势政策教育体系，提炼完成了各阶段的活动主题和《分阶段思想政治、形势政策教育方案》。具体内容如下：
每学期根据不同年级学生特点，确定团日活动教育目标及方向，制定实施方案。
大一学年活动的主题：紧跟时代、德育为先、专业先导、安全为重
大学是人生的一个重要教育环境。大学新生进校后，我们要紧跟时代潮流传播正能量,团日活动可分为创意设计和实践两个阶段，新增微电影、视屏拍摄等项目，要求各团支部运用DV录制核心活动过程，以博客形式展现活动内容及成效，最终以ppt进行汇报总结。当前大学生德育教育已成为高校教育工作中的一项重要任务。近些年来，随着就业压力的增大和市场经济发展，大学生德育素质也出现一些问题。主题团日活动”已成为对学生进行德育教育的一个重要阵地，活动从形式到内容力求更加完善。活动主题更加贴近学院、贴近学生、贴近现实。引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者。为了使新生尽快适应大学课程我们应积极引导大学生积极适应大学生活；了解本专业的教学目标和发展前景，树立牢固的专业思想；帮助和指导新生迅速完成从中学到大学的转变。现代社会整体治安复杂化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。所以安全教育也被列为团日活动的重点, 在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸, 加强学生安全教育是非常有必要的。
教育目标：使大一新生完成专业学习上的自觉、环境和自身角色上的认同、生活上的自理、目标上的明确等一系列适应问题。引导学生做好阶段规划，引导学生完成自我认知，明确自身的优势、劣势、兴趣、爱好、性格、能力，制订详细的学习计划，并进行相关能力的培养。
大二学年活动的主题：时代核心、社会价值、自我能力、引领先锋
当今时代精神的核心是以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神,大二年级学生由新生转变为大学生，初步掌握了大学生活的规律，开始真正关注时代的发展，主动性逐步形成，自身开始主动进行能力提升训练。开始意识到社会价值的重要性，我们要强化大学生自我评价的主体意识，但是，受经历、经验、阅历的影响，这一阶段的大学生需要有效的帮助，借助外力的支持，来提升大学生成长的速度。
教育目标：完善规划讲座落实情况，逐步树立学生个人发展规划设计意识；完善、明确人生发展方向，并能够有效执行。学习社会主义核心价值体系，就是教育学生适应转变,认清使命树立崇高的理想，形成正确的人生价值观；加强素质修养，提高道德水平；追求高尚人格，不断完善自身。对于当代大学生，当前我国社会的发展为其提供了广阔的实现人生价值的舞台，文明的进步也为人们创造了有价值的人生提供了更高的要求。而青年大学生要想有效实现人生价值。不仅要注重自身的主观条件提高自身修养，更要注重为社会带来贡献。
大三学年活动的主题：确定目标、能力提升、与时俱进、梦想起航
大三年级学生对于专业的认同明晰、综合素质得到了明显提升，学生对日后发展方向出现了多元化的感知。学生的个人发展方向已较为明晰，要逐步完善、调整自身的发展规划，同时根据学生的个别化发展，要更加深入的指导。作为新时期的大学生，不仅要关注所学的专业知识，更要开拓视野，解放思想，把目光开拓到专业知识以外，把思想解放到国内国外所发生的重大事件上。与时俱进并不是一句口号，而是关系到每个人成长与发展的切实的思想上的重要武器，其次：为了自己的目标理想，在学校这段时间里努力使自己知识、能力都有所提高，做一个优秀的大学生。
教育目标：引导学生树立正确的价值观、人生观，进一步提升综合素质；逐步加强对于就业政策的了解、就业信息的搜集方法并学会正确解读信息内容。根据不同学生人生规划的需求，开展针对性的主题活动，帮助他们进一步提高和完善自我，提高综合能力。
大四学年活动的主题：能力培养、工作态度、虚心务实、创新能力
大四学生在注重课程学习的同时不能忽视能力的培养。社团活动、社会实践、做家教、哪怕外出旅游，都会对未来走向社会带来潜在的益处。另外，除了能力之外，对工作的态度更是用人单位录用的重要依据。能力是做事的基础，在能力相差不大的情况下，积极的态度更为重要。刚走出学校的毕业生要虚心务实，避免眼高手低。创新是民族的灵魂；创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，当代的大学生作为未来的建设者和接班人，其创新能力的强弱对我国建设创新型国家起着关键性的作用，大学生应该勇于挑起重任，积极响应国家的政策，培养“敢闯敢试敢为天下先”的精神，崇尚探索精神与求实精神，以振兴中华为己任，为建设创新型国家做出自己应有的贡献。
教育目标：引导学生进一步完善职业能力以达到任职匹配；充实学生就业理论和就业技巧知识；帮助学生开展岗前相关职业技能的培训类的团日活动主题；引导学生主动完成角色的转换。同时,学生党员是学生中的先进分子。班级团小组既可以积极发挥学生党员自我教育、自我管理、自我服务的示范效能，积极引导团小组活动.增强创新意识。
2.分阶段教育工作的特色
开展特色团日活动教育的基础；首先要掌握各个年级特点和成长规律，明晰每个阶段的需求，依托我院专业优势技能，才能使团日活动教育工作开展的更加有针对性、全面性、新颖性。本实施方案依照不同年级的学生发展特点制定每一阶段开展的主题、目标、结合学生实际，设定团日活动教育重点，以此达到我院团日活动工作有的放矢，创新性与针对性相结合，循序渐进实施方案，达到最佳教育效果。
3.分阶段教育工作的优势
实施了分阶段教育方案之后，我院在开展学生工作上将有以下几点转变：
(1)工作内容上的新调整。一是充实了理想信念、爱国主义等内容的教育，促进了大学生全面发展的教育主题。二是逐步更新那些与经济社会发展不相适应的陈旧落后内容。三是不断充实反映时代特征、与学生生活紧密相关的新内容。
(2)工作方法上的新改进。一是单向灌输与双向交流有机结合。二是理论教育与丰富多彩的活动有机结合。三是思想教育与严格管理有机结合。
面对新情况、新问题,我院团日活动工作要想继续保持其强大的威力以及生机和活力,必须从根本上加强和改进,必须具有创新意识,必须以主人翁的态度和强烈的时代责任感去努力探索新思路、新方法、新机制和新途径,善于开拓出富有创新性和实效性的团日活动工作新局面。
